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1.如何疏导自闭症儿童的情绪

当自闭症儿童出现情绪时,无论是正面还是负面情绪,家长或老师应立即表现与孩子同性质的情绪。比如当孩子开心时,大人就表现得很开心,并在活动过程中尽量和孩子保持眼神接触。出示一张日常生活代表物的照片,让自闭症儿童取出一张相配的表情照片配对,并协助孩子说出引起情绪的状况,比如“有玩具,会开心”。

2.儿童孤独症怎么干预

心理治疗:目前多采用行为治疗,目的是不断强化已经形成的良好行为;矫正影响教育和训练效果、影响社会交往能力或危害自身的异常行为,如刻板行为攻击行为自伤等行为。此外,认知治疗和家庭治疗对儿童孤独症的治疗有一定的帮助。

3.自闭症的儿童不听话怎么办

自闭症小孩不听话可能是小孩产生逆反心理,对于自闭症患者我们应该多一些耐心,可以多疏导,不要强行去改变他的行为,这样可能会适得其反,家长可以选择一些自闭症孩子感兴趣的、难度不同的语句,叫孩子认真的听并且模仿出来,以此来提高自闭症孩子的听觉记忆能力。

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4.语言发育迟缓怎么训练

家长对孩子的动作、想法要及时回应。由于孩子的表达能力不够,孩子的很多想法都是通过动作、声音、表情、肢体语言等等方面表现的,而需要家长做到的是,对孩子除了语言外的表达方式进行反馈,比如孩子指了指饼干,家长就可以帮孩子描述出来“宝宝要饼干”,这时候也可以引导孩子表达“要”。

5.如何训练自闭症儿童

自闭症儿童可以有语言,但这种语言是没有沟通交流作用的。换句话来说就是孩子能说话,例如说妈妈,被子,气球等但是不理解说的话是什么含义。也不知说的话和实物的对应关系。发育迟缓的孩子是认知理解能力落后,不能有效的模仿和学习语言发音,当认知能力提高后,可以说话,并能理解说话的含义。

6.儿童智力发育缓慢怎么办

小孩子智力发育迟缓是指生长发育过程中速度减慢或顺序异常的现象。对于智力低下儿童,应早期诊断,确诊后尽快干预。最好的治疗是康复训练。孩子应该被送到专业康复机构接受康复训练。孩子的年龄相对较小,可塑性相对较大。如果积极治疗,精神发育迟滞将明显减轻。

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